{"id":114,"date":"2014-02-04T16:56:21","date_gmt":"2014-02-04T14:56:21","guid":{"rendered":"http:\/\/bsk.maennchen1.de\/?page_id=114"},"modified":"2014-10-24T15:30:15","modified_gmt":"2014-10-24T13:30:15","slug":"biologie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/abendgymnasium-braunschweig.de\/?page_id=114","title":{"rendered":"Biologie"},"content":{"rendered":"

<\/a>
\nBiologie<\/h1>\n

am Abendgymnasium Braunschweig<\/h2>\n
\n

Unterrichtsthemen in
\nder Einf\u00fchrungsphase<\/span><\/b><\/p>\n

1. Halbjahr:<\/b><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Die Zelle (Cytologie, mit mikroskopischen \u00dcbungen)<\/i><\/p>\n

2. Halbjahr:<\/b><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Humangenetik (u.a. Mitose und Meiose)<\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

Qualifikationsphase<\/span><\/b><\/p>\n

F\u00fcr Biologie
\nals Schwerpunkt- oder Kernfach ( 4 Wochenstunden ) hat die gemeinsame Fachkonferenz
\nAbendgymnasium\/Kolleg ab dem Schuljahr 2006\/07 folgende Kurssequenz beschlossen:<\/span><\/b><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n
Semester<\/td>\nKursthema<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Der Stoffwechsel und seine Regulation<\/i><\/b><\/p>\n

Inhalte:<\/p>\n

    \n
  • Zellatmung und G\u00e4rung<\/li>\n
  • spezielle Aspekte des Energieumsatzes<\/li>\n
  • Gene und Merkmalsbildung<\/li>\n
  • Regulation der Genaktivit\u00e4t<\/li>\n
  • Sportbiologie<\/li>\n
  • Hormonelle Regulation<\/li>\n
  • Moderne Analysemethoden<\/li>\n
  • Verlauf der Evolution I<\/li>\n
  • Fotosysnthese<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n\u00a0Lebensprozessein \u00d6kosystemen<\/i><\/b><\/p>\n

Inhalte:<\/p>\n

    \n
  • Reaktionen von Lebewesen auf Umweltfaktoren<\/li>\n
  • Analysen in einem \u00d6kosystem<\/li>\n
  • Wechselwirkungen zwischen Lebewesen<\/li>\n
  • Produktivit\u00e4t und Energiefluss in \u00d6kosystemen<\/li>\n
  • Ver\u00e4nderungen in \u00d6kosystemen<\/li>\n
  • Verlauf der Evolution II<\/li>\n
  • Ursachen der Evolution<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n Informationsverarbeitung in Nervensystemen<\/i><\/b><\/p>\n

Inhalte:<\/p>\n

    \n
  • Wahrnehmung<\/li>\n
  • Reizaufnahme, Erregungsleitung<\/li>\n
  • Nervensystem<\/li>\n
  • Wirkung von Medikamenten und Drogen<\/li>\n
  • Verhalten<\/li>\n
  • Evolution des Menschen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n BiologischeTechnik im Dienst der Gesundheit<\/i><\/b>Inhalte:<\/p>\n